Mais duas escolas estaduais terão suas demandas atendidas pela Secretaria de Estado de Educação (Seduc). São elas: Marechal Cândido Rondon, em Nobres, e André Maggi, em Rondonópolis. Ao todo, serão investidos mais de R$ 1 milhão para melhorias e reformas da estrutura física das unidades. As melhorias fazem parte do programa “Transforma Mato Grosso”, que prevê mais de 3 mil ações em âmbito estadual, com um orçamento de R$ 3 bilhões.
Em Nobres (região Médio Norte), uma escola instalada na gleba Coqueiral receberá reforma da cobertura, reforma geral, instalações hidrossanitárias e instalações elétricas (baixa tensão, prevenção contra descargas atmosféricas e incêndio, posto de transformação de 112,5 Kva). A obra está orçada em R$ 759.010,91 e a previsão para a conclusão é de 120 dias após a emissão da ordem de serviço, que deve ocorrer até o fim deste mês.
A medida busca resolver o imbróglio que se arrasta desde 2013, quando o prédio foi interditado por problemas estruturais devido ao peso da cobertura, apenas um ano e meio após a inauguração. Por isso, as telhas de barro serão substituídas por termoacústicas e também será trocada a estrutura de madeira por metálica. Rachaduras nas paredes são evidentes em várias áreas. Para manter o atendimento a 303 alunos do distrito e circunvizinhos, o Estado desembolsa por mês R$ 33.380,00 referentes ao aluguel de 10 salas de aulas móveis.
Com investimento de R$ 334.663,40, a escola em Rondonópolis terá reformas no telhado, no refeitório, na piscina e nas instalações elétricas do refeitório. A piscina da unidade teve de ser interditada em 2014, após o aparecimento de problemas estruturais. Da mesma forma, o refeitório da unidade apresentou defeito no telhado e terá de ser reconstruído. O prazo previsto para finalização da obra é de 180 dias.
Em seus 2,85 mil metros quadrados, a EE André Maggi abriga 20 salas de aula, uma biblioteca, um laboratório de ciências da natureza e outro de informática que atende aproximadamente 1.400 estudantes. Dividida em dois pisos, o prédio é adaptado para alunos com deficiência física, dispondo de rampa de acesso ao primeiro andar, portas largas e banheiro proporcional.